অধ্যায় 61 / 5
অধ্যায় ৬: কগনিটিভ সাইকোলজি এবং লার্নার-সেন্ট্রিক অ্যাপ্রোচ (Cognitive Psychology & Learner-Centric Approach)
এই অধ্যায়ের আর্টিকেলসমূহ
৬.১ ইন্ডিভিজুয়াল ডিফারেন্সেস (Individual Differences): মেধা ও মানসিক ধারণক্ষমতা অনুযায়ী কাস্টমাইজড ইন্সট্রাকশনপর্ব 1
৬.১.১ "মানুষের বুদ্ধি অনুযায়ী কথা বলো"—ডিফারেনশিয়েটেড লার্নিং (Differentiated Learning) থিওরিপর্ব 2
৬.২ ইমোশনাল ইন্টেলিজেন্স (Emotional Intelligence): শিক্ষার্থীদের মানসিক অবস্থা বুঝে শিক্ষার পরিবেশ তৈরিপর্ব 3
৬.৩ অ্যাটেনশন স্প্যান (Attention Span) ম্যানেজমেন্ট: ক্লান্তি এড়াতে সপ্তাহে নির্দিষ্ট দিন (বৃহস্পতিবার) ওয়াজ বা লেকচার নির্ধারণপর্ব 4
৬.৪ পজিটিভ রিইনফোর্সমেন্ট (Positive Reinforcement): সঠিক উত্তরের জন্য প্রশংসা ও সাইকোলজিক্যাল বুস্টিংপর্ব 5
৬.৫ মিস্টেক ম্যানেজমেন্ট (Mistake Management): ভুল করলে তিরস্কারের বদলে কারেক্টিভ ফিডব্যাক (Corrective Feedback) প্রদানপর্ব 6
৬.৫.১ মসজিদে প্রস্রাব করা বেদুঈনের ঘটনা: কগনিটিভ রিফ্রেমিং (Cognitive Reframing) এবং টলারেন্সপর্ব 7
অধ্যায় ৬: কগনিটিভ সাইকোলজি এবং লার্নার-সেন্ট্রিক অ্যাপ্রোচ (Cognitive Psychology & Learner-Centric Approach)পর্ব 8
অধ্যায় ৬: কগনিটিভ সাইকোলজি এবং লার্নার-সেন্ট্রিক অ্যাপ্রোচ (Cognitive Psychology & Learner-Centric Approach)পর্ব 9
এ অধ্যায়ের কুইজ
অধ্যায় ৬: কগনিটিভ সাইকোলজি এবং লার্নার-সেন্ট্রিক অ্যাপ্রোচ (Cognitive Psychology & Learner-Centric Approach)
রাসূল (সা.) এর লার্নার-সেন্ট্রিক অ্যাপ্রোচ বলতে কী বোঝায়?